ФОрум Российского Образования (ФОРО)

Я, как учитель, скажу, что школьная программа стала похожа на мозаику -чего там только нет!!!
И каждый учитель, преподающий основные предметы - математику, русский, физику, химию не знает, как научить ребёнка своему предмету за оставшиеся два- три урока в неделю. т.к. остальные часы уходят на новые, непонятные предметы.
Предметы, которые часто вводятся для эксперимента, необдуманно.
Тратятся силы, деньги, время.
Возможно, новые предметы надо было по началу вводить либо факультативно, либо в виде кружка,где посещение только по желанию.
А после уже делать выводы, вводить повсеместно, отнимать драгоценное время уроков!

_________________
Надежда, Вера и Любовь пусть будут с вами вновь и вновь

Идея хорошая, и даже замечательная!)) НО. Основная драка в школе всегда шла и идёт за БАЗОВЫЕ предметы. Т.е. не за те, которые нужны самим ученикам, а за те, которые нужны ГОСУДАРСТВУ (!).

_________________
Счастье надо создавать своими руками
(А.Грин, «Алые паруса»)

С уважением, Мир Валерий Викторович,
главный администратор форума

И с этой точки зрения можно оценить сегодняшнее горячее желание некоторых чиновников ввести в школу такой предмет как "Основы православной культуры" ("ОПК").
Не историю и культуру ВСЕХ РЕЛИГИЙ, а историю и культуру только ОДНОЙ религии России.
Что это означат в таком МНОГОКОНФЕССИОНАЛЬНОМ обществе как наше, они, видимо, себе даже не представляют. Либо, напротив – очень хорошо представляют, и делают это сознательно.
Сегодняшнее российское общество и так представляет собой бурлящий под крышкой взрывоопасный котёл. В том числе бурлящий по линии религиозных столкновений.
Попыток установления монополии на религиозную истину, поддержанных государством, нам сегодня как раз и не хватает.

Войну ведь только начни - фиг потом остановишь. Всем мало не покажется.

_________________
Счастье надо создавать своими руками
(А.Грин, «Алые паруса»)

С уважением, Мир Валерий Викторович,
главный администратор форума

Что же касается преподавания в школе религиозного мировоззрения и утверждений сторонников такого преподавания о якобы «научности» теологии, то все эти утверждения рассыпаются в прах при одном даже уже элементарном сопоставлении теологии с содержанием хотя бы современных учебников физики. В которых чёрным по белому написано, что из ничего что-то сделать нельзя.
Теология же, как известно, всегда утверждала совершенно обратное.
Скрестим ужа с ежом?

_________________
Счастье надо создавать своими руками
(А.Грин, «Алые паруса»)

С уважением, Мир Валерий Викторович,
главный администратор форума

Закон сохранения энергии -основной закон природы.
Но, правда,надо отметить, что наука многое объяснить не может, тогда , бывает, обращается к богу...
Сократ верил в бога.

Лично я против введения "Основ религии" в школе.Пусть ею занимаются там, где занимаются - в церкви.
В крайнем случае, можно было бы ввести основы на уроках литературы. истории, МХК, но не отдельным предметом.

_________________
Надежда, Вера и Любовь пусть будут с вами вновь и вновь

Насколько помнится, в начале своих исследований и Дарвин был того же мнения.)))

К богу некоторые учёные обращаются там и тогда, где и когда наука пока «тормозит».

Однако, при этом нужно заметить, что такая вера в Создателя Вселенной знаний об этой Вселенной таким учёным нисколько не прибавляет.)))


Независимо от нашего с Вами личного мнения, не будем забывать, что, согласно действующим сегодня в России законам, церковь в нашей стране сегодня официально отделена от государства.

И я считаю, что это правильно. В противном случае религиозные конфликты разных конфессий, борющихся за государственную поддержку, очень скоро станут в нашем обществе абсолютно неизбежными.

_________________
Счастье надо создавать своими руками
(А.Грин, «Алые паруса»)

С уважением, Мир Валерий Викторович,
главный администратор форума

Я бы не пошла на уроки "Основы религоведения".
И мои одноклассники многие бы отказались.Почему не спрашивают нас , учеников??

И правильно.
Почему основы религии, противоречащие известным законам физики, нужно преподавать вообще в светской школе, да ещё и отдельным предметом – о том известно ныне только самим чиновникам. Да ещё священникам, желающим во что бы то ни стало доказать «научность» религиозных догм.

_________________
Счастье надо создавать своими руками
(А.Грин, «Алые паруса»)

С уважением, Мир Валерий Викторович,
главный администратор форума

Iricha, а зачем вас вообще-то спрашивать?! Кто вы такие, с точки зрения власти?!
Чиновники наши учителей-то и нас, родителей, ни о чём давно уже не спрашивают. А уж вас…

Голоса молодёжи в наших центральных (да и периферийных) СМИ сегодня вообще нет.
В массе своей молодёжь ныне совсем не активна и полностью аполитична. Разве что иногда собираются «НАШИ» мусор собирать…

Вот и Вы здесь всю молодёжь пока в одиночку представляете.
Спасибо Вам за это.

_________________
Счастье надо создавать своими руками
(А.Грин, «Алые паруса»)

С уважением, Мир Валерий Викторович,
главный администратор форума

Значит, выход один - протестовать ученикам!!!
не ходить на те предметы, которые им для дальнейшей жизни, карьеры не нужны!
Должна быть у ученика свобода выбора!
Видимо так.

_________________
Надежда, Вера и Любовь пусть будут с вами вновь и вновь

Товарищ учитель, Вы чему молодёжь учите? Отстаиванию собственной позиции?
За это всегда больно били. А-я-яй!

_________________
Счастье надо создавать своими руками
(А.Грин, «Алые паруса»)

С уважением, Мир Валерий Викторович,
главный администратор форума

Пусть отстаивают!!!
это их право!
Слишком много шуму вокруг этого предмета.
Министерство снова делает необдуманный шаг. Если они хотят вылечить общество таким образом, то слишком дёшево хотят исправить свои ошибки - одним уроком.!!! И тот за счёт сокращения какого-то другого урока(русский, математика)
А ученики стали понимать нужность и ненужность новых предметов, вводимых каждый год в школе. Ученики стали ценить своё время!!!
И правильно!!

_________________
Надежда, Вера и Любовь пусть будут с вами вновь и вновь

Это не министерство делает не обдуманный шаг. На Фурсенко давят сверху. Он прекрасно понимает всю эту дурь. Поэтому и говорит, - отдадим этот предмет преподавать физикам. Он знает, что физикам это время весьма пригодится для предмета физика.
Он прекрасно понимает, что религия это идеологическая мафия сростающаяся с государственной мафией. Поэтому мы должны этому "помогать"

_________________
Более подробное теоретическое обоснование и практическая реализация совершенствования учебного процесса в книге Н.Леонова «Новая эффективная дидактика». http://www.bgshop.ru/Details.aspx?id=9441012

Бедные ученики! Над школой – сразу две мафии.
В школе – ещё две (директорско-учительская и детско-подростковая).
Дома и во дворе по одной: родительская и дворовой шпаны.

Куды бедному крестьянину податься?

_________________
Счастье надо создавать своими руками
(А.Грин, «Алые паруса»)

С уважением, Мир Валерий Викторович,
главный администратор форума

Тогда этому трусу не место в министерстве, если он может только соглашаться со всякой дурью высшего начальства!
Это не просто дурь, это - преступление. И Фурсенко - соучастник этого государственного преступления.
Нарушается принцип свободы совести (детей и родителей заставляют в обязательном порядке указывать свою религиозную конфессию или безрелигиозность).
Нарушается светский характер государственного образования. (Если бы направленность нового курса была культурологическая, т.е. детям сообщали знания обо всех религиях, не деля по конфессиям, то - другое дело. Но курс открыто провозглашается нравоучительным.)
Кроме того, курс абсолютно педагогически неграмотен (позор минобразу!). В современном мире переплетения культур, людей нравственность (т.е. правила ОБЩЕЖИТИЯ) решили воспитывать на РАЗНЫХ РЕЛИГИЯХ, разобщая, прививая нетерпимость.

Бороться ещё не поздно. Нужно протестовать, бойкотировать эти уроки, писать письма в министерство, в Думу, президенту, Общественную палату.